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Tag: E-Learning
Eduhub Days 2012 – After the Conference
Am 3. und 4. April fanden die 4. Eduhub Days im Löwenberg Center in Murten statt. Die diesjährige Konferenz stand unter dem Motto Smart Wave — Social Trends in Learning. Dazu wurden u.a. Studierende eingeladen, die über ihre Lernerfahrungen mit Neuen Medien sprachen. Die Keynote Always On – Insights Into Media Use of “Generation Y” wurde von Hannes Lubich (FHNW) gehalten.
Museale Kunst- und Kulturvermittlung mit digitalen Medien
Über den Einsatz von mobilen Technologien bis hin zum virtuellen Museum
Gestern hielt ich einen Gastvortrag in der Lehrveranstaltung Virtuelles Museum Islamischer Kunst in der Schweiz bei Prof. Dr. Markus Ritter am Kunsthistorischen Institut der Universität Zürich. Dieser Vortrag bot einen Überblick der vielfältigen musealen Vermittlungs- und Bildungsangebote. Die Ausführungen zur Gestaltung virtueller Räume zur Wissensvermittlung lieferten die Grundlagen und das Basiswissen für die Erstellung eines Wikis für ein virtuelles Museum. Die in diesem Wiki von den Studierenden erarbeiteten Inhalte werden von der FA von waldkirch PR&NEW MEDIA GmbH technisch für das Internet aufbereitet und visuell umgesetzt.
Inhalt des Vortrags:
– Was ist Kunst- und Kulturvermittlung?
– Formen der Kunst- und Kulturvermittlung
– Mediale Vermittlung im Museum
– Gestaltung virtueller Räume zur Wissensvermittlung
– Wiki als virtuelles Museum
– Virtuelles Museum Islamischer Kunst in der Schweiz
Top 100 Tools for Learning 2011
Jane Hart (C4LPT) hat die Ergebnisse der 5. Umfrage der beliebtesten Tools für Lehre und Lernen veröffentlicht. Dazu wurden 531 Bildungsfachleute weltweit befragt, welche Tools und Services ihres Erachtens für Lernen und Lehren am besten geeignet sind. Die Ergebnisse sind m. M. sehr interessant.
Top 100 Tools for Learning 2011
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Top 30
- Twitter – micro-sharing site | 1 | 1 | 11 | 43= F O
- YouTube – video-sharing tool | 2 | 3 | 18 | 22= F O
- Google Docs – collaboration suite (incl Google Forms) | 3 | 5 | 7 | 14 F O
- Skype – instant messaging/VoIP tool | 6 | 11= | 4 | 3= F/P D
- WordPress – blogging tool | 8 | 6 | 5 | 6=6= F O/D
- Dropbox – file synching software | 13 | 71= | – | – F/P O/D
- Prezi – presentation software | 12 | 28 | – | – F O
- Moodle – course management system | 10 | 14= | 9 | 12= F/D
- Slideshare – presentation sharing site | 5 | 7 | 20 | 31 F O
- (Edu)Glogster – interactive poster tool | 25 | 55= | – | – F O
- Wikipedia – collaborative encyclopaedia | 16 | 17 | 13 | 26= F O
- Blogger/Blogspot – blogging tool | 14 | 14= | 10 | 9 F O
- diigo – social annotation tool | 15 | 22= | 35= | 72= F O
- Facebook – social network | 9 | 31= | 24 | 17= F O
- Google Search – search engine | 11 | 8 | 6 | 3 F O
- Google Reader – RSS reader | 7 | 4 | 3 | 7= F O
- Evernote – note-taking tool | 23 | 27 | – | 16= F D
- Jing – screen capture tool | 17 | 20 | 26= | – F D
- PowerPoint – presentation software | 21 | 13 | 8 | 5 P D
- Gmail – web-based email service | 31 | 21 | 14 | 7= F O
- LinkedIn – prof social network | 30 | 38= | 30= | 31= F O
- Edmodo – edu social networking site | 46 | 88 | – | – F O
- Wikispaces – wiki tool | 17 | 29 | 19 | 15 F/P O
- Delicious – social bookmarking tool | 4 | 2 | 1 | 2 F O
- Voicethread – collaborative slideshows | 19 | 19 | 23 | – F/P O
- Google+ – social network – F O Highest placed new tool
- Animoto – videos from images | 28 | 31= | – | – F O
- Camtasia– screencasting tool | 27 | 26 | 26= | 50= P D
- Audacity – sound editor/recorder | 24 | 9= | 12 | 11 F D
- TED Talks – inspirational videos F O New
KEY: Previous years rankings shown in grey | 2010 | 2009 | 2008 | 2007
F = free, P = paid for, D = download, O = online
All Top 100 listed
Best of Breed Tools 2011
Winners & Losers 2011
Top Tools 2007-2011
DICE – Digital Copyright for E-Learning
The goal of DICE is to provide information, resources and a learning tool on how to deal with personal copyright problems related to higher education. It wants to be a valid resource to offer practical, user-oriented support in handling copyright issues emerging during day-to-day activities in education. [DICE]
- DICE Handbooks providing a 4-step methodology on how to approach copyright problems in higher education (German, French, Italian and English)
- Online Case Studies showing you how to apply the DICE methodology to cases based on real situations
- The Swiss Copyright Law texts in 3 different languages
- Relevant websites
- DICE Projekt
Wenn Studierende und Lehrende “zwitschern” – Einsatz von Microblogging in Lehre und Forschung
Twitter hat sich als beliebtester Microblogging-Dienst für das Versenden von Kurznachrichten über das Internet etabliert. Millionen BenutzerInnen verschicken täglich unzählige “Tweets” und kommunizieren über Twitter mit der Welt.
Wie funktioniert Microblogging? Und wie kann es in der Lehre eingesetzt werden? Diesen Fragen sind wir in der letzten Woche am Montag, 3.10.2011, nachgegangen. Die TeilnehmerInnen unseres Workshops lernten Twitter kennen und erfuhren wie der Microblogging-Dienst funktioniert. Wir besprachen didaktische Einsatzszenarien für Forschung und Lehre.
PowerPoint Präsentation (pdf) Wenn Studierende und Lehrende “zwitschern” – Einsatz von Microblogging in Lehre und Forschung
Kurzanleitung für Dozierende Twitter in der Lehre
Weiterführende Links
How to use Twitter for Social Learning (C4LPT)
Microblogging – SOWEBEDU Blog
Microblogging – SOWEBEDU Wiki
The Best Of Twitter “The best resources of using twitter in education” (Scoop.it!)
How to use Twitter for Social Learning (C4LPT)
The Centre for Learning & Performance Technologies (C4LPT) created a good overview how to use Twitter for social learning. Thanks to Jane Hart for the collected information and the educational scenarios!
Getting Started
Getting started with Twitter
Accessing and using Twitter
The Basics
Building Community on Twitter
Communicating with others on Twitter
Sharing links and resources on Twitter
Keeping up to date on Twitter
Problem solving on Twitter
Serendipitous learning on Twitter
Presentations and Events
Using the Twitter backchannel at an event
Incorporating the Twitter backchannel in a presentation
Live presentation streaming on Twitter
Classes, Training & Learning
Using Twitter in lectures, classes & workshops
Feedback and quizzes
Micro-learning with Twitter
Synchronous learning with live Twitter chats
Other activities
Collaborative writing on Twitter
Games on Twitter
Scavenger hunts on Twitter
Twitter Book Clubs
Managing multiple accounts & networks
Scheduling tweets and managing accounts
Twitter application list
Twitter apps
Reading List
200+ articles about Twitter for Learning
Resource: [C4LPT]
Report “Mobile Learning: Landscape and Trends”
“In this report, author Clark Quinn begins his examination of mobile learning by establishing a foundation with some context and a discussion of devices and major categories of application. Clark then analyzes eLearning Guild research data about how people are currently using mobile, and discusses implementation issues, before taking a look to the future.” [The ELearning Guild]
Find the report HERE.
2011 Horizon Report – Welche Technologien beeinflussen in den kommenden fünf Jahren Lehren und Lernen?
Der neue Horizon Report für 2011 ist Anfang März erschienen. Dieser wird jährlich vom New Media Consortium und der EDUCAUSE Learning Initiative herausgegeben. Es liegt auch eine deutschsprachige Version zum Download bereit, die das Multimedia Kontor Hamburg (MMKH) vorgenommen hat.
Im 2011 Horizon Report wurden jene Technologien benannt, von denen angenommen wird, dass sie sich in den kommenden fünf Jahren im Bildungsbereich manifestieren werden. Dazu gehören:
- in ein Jahr oder weniger: elektronische Bücher und mobile Endgeräte;
- in zwei bis drei Jahre: Augmented Reality und Spielbasiertes Lernen;
- in vier bis fünf Jahre: Gestenbasiertes Computing und Learning Analytics.